Parábola del Pedagogo...

Sigo con las evaluaciones de mis alumnos, y recibo un mail.. la parábola del pedagogo... Como muchas otras, no tiene ninguna referencia de origen, pero todo hace pensar que podría haberse originado en algún lugar muy cercano...

No tengo tiempo para escribir por mi mismo, pero no creo que sea del todo malo aplicar algo de la "época del copy&paste" (como ingeniosamente la denominaron nuestros congresistas).

PARÁBOLA DEL PEDAGOGO

En aquel tiempo subió Jesús a la montaña seguido por la multitud y, sentándose sobre una gran piedra dejó que sus discípulos y seguidores se le acercaran. Después, tomando la palabra les enseñó diciendo:

En verdad os digo que serán bienaventurados los pobres de espíritu, porque de ellos será el Reino de los Cielos. Que serán bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia porque ellos serán saciados. Que serán bienaventurados los misericordiosos porque ellos….

• Pedro interrumpió: ¿Tenemos que aprender eso de memoria?
• Andrés dijo: ¿Tenemos que pasarlo a la carpeta?
• Santiago preguntó: ¿Nos va a evaluar con eso?
• Felipe se lamentó: ¡No traje el papiro borrador!
• Bartolomé inquirió: ¿Tenemos que tomar apuntes?
• Juan levantó la mano: ¿Me das permiso para ir al baño?
• Judas exclamó: ¿Para qué sirve todo esto?
• Tomás se inquietó: ¿Hay fórmulas, resolveremos problemas?
• Tadeo clamó: ¡Pero, porqué no nos das la guía y ya está!
• Mateo se quejó: ¡No entendí nada, nadie entendió nada!!

Uno de los fariseos presentes que nunca había estado frente a una multitud, ni enseñado nada, tomó la palabra y se dirigió a Él diciendo:

• ¿Dónde está tu planificación?
• ¿Cuál es la nomenclatura de tu proyecto áulico en esta intervención didáctica mediatizada?
• ¿Y tu base diagnóstica?
• ¿Y tu auto evaluación institucional?
• ¿Cuáles son tus expectativas de logros?
• ¿Tiendes al abordaje del área en forma globalizada, que permita el acceso a la significación de los contextos, teniendo en cuenta la bipolaridad de la transmisión?
• ¿Cuáles son tus estrategias conducentes al rescate de los saberes previos?
• ¿Responden éstos a los intereses y necesidades del grupo para asegurar la significatividad del proceso de enseñanza y aprendizaje?
• ¿Has incluido actividades integradoras con fundamento epistemológico productivo?
• ¿Y los espacios alternativos de las problemáticas curriculares generales?
• ¿Has propiciado espacios de encuentro para coordinar acciones transversales y longitudinales que fomenten los vínculos operativos y cooperativos de las áreas concomitantes?
• ¿Cuáles son los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que responden a los sustentos lógico, praxeológico y metodológico constituidos por los núcleos generativos disciplinarios, transdisciplinarios, interdisciplinarios y metadisciplinarios?

Caifás, el peor de todos, le dijo a Jesús: Después de las instancias compensatorias de diciembre, marzo y julio , me reservo el derecho de promover directamente a tus discípulos para que al Rey no le fallen las encuestas de evaluación de calidad ni se le caigan los porcentajes de rendimiento. Serás notificado oportunamente por la vía que corresponde. ¡Ojo con aplazar a alguno! Recuerda que aún eres interino y que no presentaste la declaración jurada de incompatibilidad

…y Jesús pidió la jubilación anticipada a los treinta y tres años de edad

de mis ausencias...

llegas temprano a la pega y te conectas a la red... ¿algo nuevo? lo mismo de siempre en la calle y en vos...

¿se habrá funao? ¿habrán sido muchas felicitaciones? ¿tal vez pocas?

¿se tragó el cuento de Stalin y está jugando a ser ingeniero del alma, forjando corazones en el socialismo?
¿le habrá seguido la corriente a Serrat y se las dio de viajero espacio-temporal, siguiendo a Corsarios y aventureros?

¿estará dándose de golpes frente a una hoja en blanco, preguntándose que escribir?

¿estará preparando una nueva serie de artículos, que nos asombrarán y nos darán una nueva perspectiva del mundo y de la vida?

¿estará esperando mucho? ¿estará esperando poco?

Oh! bloguero irresponsable, que nos tratas con desdén, publicando tus historias cuando quieres, como quieres, sin compasión de nosotros tus seguidores...

(si se siente tocado, o tiene otra opinión, comente, comente!)

de blanco la patuda...

El mundo "fashion" no lo esperaba, pero el esteticien Medina tenía algo que decir, y fiel a si mismo, lo dijo.

No es la primera vez que hace comentarios acerca del vestir, por el contrario es un conocedor que en cierta oportunidad declaró absolutamente "out" el bikini; y que en otra adquirió cuanta revista de modas estaba disponible en su kiosko del barrio, para demostrar que la moda "naked wild on", estaba socavando los pilares morales de nuestra sociedad y que había que proscribirla.

Pero no todo ha sido crítica, conocida es su propuesta de utilizar hábitos que tapen hasta el cuello, moda unisex que promueve tanto en hombres como en mujeres.

Pero su última intervención afectó notoriamente a todas las novias de farandulandia, al recordarles que el color blanco sugiere virginidad y pureza, y que si las novias de farandulandia, con más kilometraje que microbus enchulado deseaban apersonarse para el sacrosanto vínculo, entonces podrían utilizar una moda a la "cruella de vil" (otro ícono de la moda, representada magistralmente por Glen Close): trajes de novia "a la dálmata", con tantas manchas como la reputación de la desquiciada novia...

Por supuesto, en farandulandia ardió troya y hubo terremotos y réplicas y remezones. Los promotores de bodas, acachados con inmaculados trajes de clásico blanco, decidieron tomar el toro por las astas y decidieron promover un spin coloriento e insisten en que el blanco de marras es sólo para ostentar riqueza y que el día de su boda, la mujer debe lucir de "novia" y no de "virgen".... Todo esto, amenizado con la banda sonora propuesta por Madonna pero parafraseada por Weird Al Yankovich: Like a surgeon... (particularmente la parte de cobrar antes que mueran).

en fin, el comentario fashion de la temporada... un imperdible del benemérito Medina...